Réseau d'éducation prioritaire: quelle EPS?
Comment un enseignant d'EPS peut-il permettre à un élève de ZEP de devenir un pratiquant éclairé? Cet article propose des pistes pédagogiques autour de l'activité basket-ball et reflète une réalité de l'EPS aujourd'hui.
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 299, janvier-février, 2003 ; p. 67-72 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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