Observation du jeu : nouvelle donne dans le métier d'élève
Comment enseigner à l'élève, ce partenaire de l'enseignant, à évaluer et s'auto-évaluer à partir de ses productions motrices ou de celles de ses pairs ? Après un rappel des principes de l'observation d'une situation didactique et définition d'une méthodologie, propositi...
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| Publicado en: | EPS. Education physique et sport, N 285, septembre-octobre, 2000 ; p. 71-74 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Observation du jeu : nouvelle donne dans le métier d'élève |c Paul Godbout. |
| 520 | |a Comment enseigner à l'élève, ce partenaire de l'enseignant, à évaluer et s'auto-évaluer à partir de ses productions motrices ou de celles de ses pairs ? Après un rappel des principes de l'observation d'une situation didactique et définition d'une méthodologie, propositions de situations de référence avec questionnaire et échelle de satisfaction. Ainsi vérifie-t-on les représentations des élèves à propos de l'observation/évaluation. | ||
| 650 | |a évaluation : enseignement. | ||
| 700 | |a Godbout, Paul. | ||
| 700 | |a Mahut, Nathalie. | ||
| 700 | |a Gréhaigne, Jean-Francis. | ||
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