Évaluation. L'architecture d'un projet
Un projet pédagogique doit proposer des instruments d'évaluation. La notation en EPS doit être applicable à tous, équitable, cohérente, objective, authentique, faisable et officielle. Comment établir une articulation entre ces valeurs par rapport à la performance, à la maîtrise de savoirs, de s...
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| Pubblicato in: | EPS. Education physique et sport, N 283, mai-juin, 2000 ; p. 32-36 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| Riassunto: | Un projet pédagogique doit proposer des instruments d'évaluation. La notation en EPS doit être applicable à tous, équitable, cohérente, objective, authentique, faisable et officielle. Comment établir une articulation entre ces valeurs par rapport à la performance, à la maîtrise de savoirs, de soi et à l'acquisition de connaissances ? |
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| ISSN: | 02458969 0245-8969 |