Football : modes d'entrée dans l'activité
Ce qui motive les jeunes de classe de quatrième dans ce sport collectif, c'est la compétition/opposition, le défi par rapport à leur vécu, l'aspect ludique et coopératif et aussi la variété des situations. L'expérience montre que les élèves en échec peinent à s'approprier les out...
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 279, septembre-octobre, 1999 ; p. 72-75 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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