Relation théorie-pratique : illustration en vitesse
L'action didactique place l'enseignant à la croisée de la théorie et de la pratique. Le regard porté sur divers champs (physiologique, psychologique ou pédagogique) doit aboutir à la conception d'un contenu cohérent, adapté et à la portée de la population concernée. Cette démarche tro...
Uloženo v:
| Vydáno v: | EPS. Education physique et sport, N 274, novembre-décembre, 1998 ; p.80 - 82 |
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| Médium: | Article revue INSPE |
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