Volley-ball
Evaluer en volley-ball sans pousser à la performance des élèves, rendre compte de sa logique interne sans ôter le sens donné par les élèves pratiquants? Proposition de repérage de concepts et de critères afin de définir des actions par niveaux.
Gorde:
| Argitaratua izan da: | EPS. Education physique et sport, N 270, 1998 ; p. 73-76 |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Gaia: | Evaluer en volley-ball sans pousser à la performance des élèves, rendre compte de sa logique interne sans ôter le sens donné par les élèves pratiquants? Proposition de repérage de concepts et de critères afin de définir des actions par niveaux. |
|---|---|
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |