Escalade
Comment apprendre à l'élève à prendre des décisions, selon la nature du terrain d'escalade, les aménagements de la surface artificielle d'escalade (SAE) et autres variables (temps, complexité du terrain. . . ) ? Ceci suppose de déterminer des conduites types et des compétences fondame...
Uloženo v:
| Vydáno v: | EPS. Education physique et sport, N 270, 1998 ; p. 27-32 |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Article revue INSPE |
| Témata: | |
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| 520 | |a Comment apprendre à l'élève à prendre des décisions, selon la nature du terrain d'escalade, les aménagements de la surface artificielle d'escalade (SAE) et autres variables (temps, complexité du terrain. . . ) ? Ceci suppose de déterminer des conduites types et des compétences fondamentales. Cinq situations s'adressent à des élèves ayant déja suivi une initiation. | ||
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