Escalade
Comment apprendre à l'élève à prendre des décisions, selon la nature du terrain d'escalade, les aménagements de la surface artificielle d'escalade (SAE) et autres variables (temps, complexité du terrain. . . ) ? Ceci suppose de déterminer des conduites types et des compétences fondame...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | EPS. Education physique et sport, N 270, 1998 ; p. 27-32 |
|---|---|
| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Article revue INSPE |
| Pynciau: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Crynodeb: | Comment apprendre à l'élève à prendre des décisions, selon la nature du terrain d'escalade, les aménagements de la surface artificielle d'escalade (SAE) et autres variables (temps, complexité du terrain. . . ) ? Ceci suppose de déterminer des conduites types et des compétences fondamentales. Cinq situations s'adressent à des élèves ayant déja suivi une initiation. |
|---|---|
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |