Le Nouvel âge du chiffre
L'EPS, comme le reste, succombe au vertige du chiffre, en particulier dans les domaines de la technique et de la technologie en rapport avec la performance. Quantifier les coups gagnants, chiffrer la performance ou utiliser le chiffre scolaire, voire didactique, pour évaluer (entre autres), n&#...
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| In: | EPS. Education physique et sport, N 263, 1997 ; p. 79 |
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| Other Authors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Le Nouvel âge du chiffre |c Michel Dufour. |
| 520 | |a L'EPS, comme le reste, succombe au vertige du chiffre, en particulier dans les domaines de la technique et de la technologie en rapport avec la performance. Quantifier les coups gagnants, chiffrer la performance ou utiliser le chiffre scolaire, voire didactique, pour évaluer (entre autres), n'est-ce pas oublier (sacrifier ?) d'autres synergies ? | ||
| 650 | |a EPS. évaluation sommative. | ||
| 700 | |a Dufour, Michel. | ||
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