Le Nouvel âge du chiffre
L'EPS, comme le reste, succombe au vertige du chiffre, en particulier dans les domaines de la technique et de la technologie en rapport avec la performance. Quantifier les coups gagnants, chiffrer la performance ou utiliser le chiffre scolaire, voire didactique, pour évaluer (entre autres), n&#...
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| Gepubliceerd in: | EPS. Education physique et sport, N 263, 1997 ; p. 79 |
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| Formaat: | Article revue INSPE |
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