Pour une éducation physique et sportive centrée sur l'élève du 3e millénaire. Quel programme ?
L'EPS doit aider l'adulte à devenir un homme libre en refusant d'être une somm-e d'APS mais en intégrant les finalités de l'école (non du club). Grâce à la m-ise en oeuvre des conduites motrices différenciées et adaptées, elle doit refu-ser le "tout sportif" et êtr...
Uloženo v:
| Vydáno v: | EPS. Education physique et sport, N 258, mars-avril, 1996 ; p. 41-43 |
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| Médium: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pour une éducation physique et sportive centrée sur l'élève du 3e millénaire. Quel programme ? |c Pierre Fayard. |
| 504 | |a L'auteur est secrétaire général du secteur EPS/APS du syndicat des enseignants | ||
| 520 | |a L'EPS doit aider l'adulte à devenir un homme libre en refusant d'être une somm-e d'APS mais en intégrant les finalités de l'école (non du club). Grâce à la m-ise en oeuvre des conduites motrices différenciées et adaptées, elle doit refu-ser le "tout sportif" et être axée autour de la maîtrise de soi, la lutte cont-re l'échec scolaire et la prépation à la vie adulte | ||
| 650 | |a EPS. politique de l'éducation. | ||
| 700 | |a Fayard, Pierre. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 258, mars-avril, 1996 ; p. 41-43 |x 0245-8969 | |
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