EPS interroge Philippe Meirieu
Il faut passer d'une pédagogie finalisée à une pédagogie de l'énigme, cesser d-'opposer le tout disciplinaire au tout méthodologique, allier culture fonction-nelle et culture abstraite, établir des rapports entre contrat didactique et c-ontrat social (dont le respect des règles ou loi...
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| Publicado no: | EPS. Education physique et sport, N 258, mars-avril, 1996 ; p. 9-15 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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