Barres asymétriques et fixes, sortir en pied-main vers l'avant : repères techn-iques et pédagogiques
Des schémas illustrent quatre thèmes pour résoudre des problèmes de type biomé-canique et affectif (appréhension du vide) : but, opération, critères de réali-sation, critères de réussite, variante(s) éventuelle(s)
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 258, mars-avril, 1996 ; p. 48-49 : Sch. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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