Nomogrammes et éducation physique
La prolifération des nomogrammes en EPS traduit la volonté de mesurer les acquisitions des élèves et les efforts des innovations des enseignants. Encore faut-il s'interroger sur les choix des variables, la logique des échelles utilisées et sur l'addition pondérée des variables. Outils péda...
Gardado en:
| Publicado en: | EPS. Education physique et sport, N 249, septembre-octobre, 1994 ; p. 15-20 : fig. |
|---|---|
| Outros autores: | , |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |