Athlétisme : triple saut, construction d'un outil d'évaluation
Après observation des élèves afin de repérer les savoirs mobilisés, les enseignants construisent un système de notation - ce qui permet l'identification de principes opérationnels (optimiser la vitesse au déplacement et équilibrer les trois bonds en distance) et leur évaluation respective...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | EPS. Education physique et sport, N 246, mars-avril, 1994 ; p. 59-61 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Après observation des élèves afin de repérer les savoirs mobilisés, les enseignants construisent un système de notation - ce qui permet l'identification de principes opérationnels (optimiser la vitesse au déplacement et équilibrer les trois bonds en distance) et leur évaluation respective |
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| Bibliografi: | Expérimentation réalisée au LP Henri Nominé de Saeguemines (Moselle) |
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |