EPS interroge Marcel Postic
Après avoir défini les sciences de l'éducation, en avoir montré la spécificité et le rôle actuel, M. Postic rappelle sa démarche pour rendre compte de l'intention de l'acte pédagogique grâce à une observation systématique, fondement de toute formation, et ses recherches sur la relatio...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | EPS. Education physique et sport, N 245, 1994 ; p. 9-12 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 650 | |a relation maître-élève. sciences de l'éducation. | ||
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