Saut à la perche : essai d'organisation didactique
L'auteur part de l'évolution des conduites typiques en saut à la perche et des caractéristiques d'un sauteur de haut niveau pour proposer trois niveaux de structuration pédagogique tenant compte de la spécificité des apprenants et des contraintes scolaires.
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 235, mai-juin, 1992 ; p.18 - 22 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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