Le projet : un atout pour enseigner et apprendre
L'auteur envisage le projet et la création artistique aussi bien du point de vue du processus créateur que de celui de l'oeuvre elle-même. Il tente ainsi de dégager des heuristiques pour l'enseignant et pour l'élève.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | EPS. Education physique et sport, N 234, mars-avril, 1992 ; p.63 - 67 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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