Mixité : pédagogie des différences et didactiques

Réflexion sur la mixité en EPS à partir des résultats comparés des filles et des garçons aux examens. Mixité et pédagogie différenciée

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:EPS. Education physique et sport, N 206, juillet-août, 1987 ; p. 53-56
Otros Autores: Davisse, Annick
Formato: Article revue INSPE
Materias:
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Descripción
Sumario:Réflexion sur la mixité en EPS à partir des résultats comparés des filles et des garçons aux examens. Mixité et pédagogie différenciée
ISSN:02458969
0245-8969