Mixité : pédagogie des différences et didactiques

Réflexion sur la mixité en EPS à partir des résultats comparés des filles et des garçons aux examens. Mixité et pédagogie différenciée

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:EPS. Education physique et sport, N 206, juillet-août, 1987 ; p. 53-56
Diğer Yazarlar: Davisse, Annick
Materyal Türü: Article revue INSPE
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