Comment peut-on être sourd ?
Les enfants sourds sont souvent confrontés dans leur enseignement à un problème de bilinguisme, représenté par la confrontation entre la langue française des signes et la langue française. Ce numéro contribue à identifier les problèmes de développement cognitif qui découlent de cette double culture,...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Enfance, N 3, juillet, 2007 ; p. 213-309 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Les enfants sourds sont souvent confrontés dans leur enseignement à un problème de bilinguisme, représenté par la confrontation entre la langue française des signes et la langue française. Ce numéro contribue à identifier les problèmes de développement cognitif qui découlent de cette double culture, ainsi que les solutions accessibles. |
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| ISSN: | 00137545 0013-7545 |