Comment l'idée d'instabilité du volume vient aux enfants
Cette étude explore l'acquisition de la relativité et variabilité du volume apparent (encombrement) des objets courants par les enfants.
Enregistré dans:
| Dans: | Enfance, N 2, avril-juin, 2003 ; p.139 - 158 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Résumé: | Cette étude explore l'acquisition de la relativité et variabilité du volume apparent (encombrement) des objets courants par les enfants. |
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| ISSN: | 00137545 0013-7545 |