Le Développement de la planification
Cette étude poursuit deux objectifs principaux. Le premier vise à examiner le développement des habiletés de planification au début de la période scolaire, en comparant quarante enfants de cinq à sept ans. Le second consiste à préciser le rôle de la collaboration mère-enfant dans ce développement, e...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Enfance, N 4, octobre-décembre, 2002 ; p. 341-361 : fig., tabl. |
|---|---|
| Andre forfattere: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00941nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 325243 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 00137545 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Le Développement de la planification |c Diane St-Laurent. |
| 504 | |a Bibliogr. p. 358-361 | ||
| 520 | |a Cette étude poursuit deux objectifs principaux. Le premier vise à examiner le développement des habiletés de planification au début de la période scolaire, en comparant quarante enfants de cinq à sept ans. Le second consiste à préciser le rôle de la collaboration mère-enfant dans ce développement, en évaluant les liens entre la participation guidée de l'enfant durant la collaboration dyadique et les habiletés de planification individuelles ultérieures. | ||
| 700 | |a St-Laurent, Diane. | ||
| 700 | |a Moss, Ellen. | ||
| 773 | 0 | |t Enfance |g N 4, octobre-décembre, 2002 ; p. 341-361 : fig., tabl. |x 0013-7545 | |
| 997 | |0 325243 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||