Discours maternel et compréhension des états mentaux émotionnels et cognitifs à 3 ans
Cette étude a pour but de considérer les différences individuelles d'une part au niveau de l'environnement sociolinguistique des enfants préscolaires et d'autre part au niveau de leurs capacités à concevoir les émotions et les croyances comme des états mentaux.
Uloženo v:
| Vydáno v: | Enfance, N 4, 2001 ; p. 329-348 |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Article revue INSPE |
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| Shrnutí: | Cette étude a pour but de considérer les différences individuelles d'une part au niveau de l'environnement sociolinguistique des enfants préscolaires et d'autre part au niveau de leurs capacités à concevoir les émotions et les croyances comme des états mentaux. |
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| Bibliografie: | Bibliogr. |
| ISSN: | 00137545 0013-7545 |