Discours maternel et compréhension des états mentaux émotionnels et cognitifs à 3 ans
Cette étude a pour but de considérer les différences individuelles d'une part au niveau de l'environnement sociolinguistique des enfants préscolaires et d'autre part au niveau de leurs capacités à concevoir les émotions et les croyances comme des états mentaux.
Enregistré dans:
| Dans: | Enfance, N 4, 2001 ; p. 329-348 |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |