Processus attentionnels dans la seconde année
Dans le courant de la seconde année, on observe une lacune importante dans les processus attentionnels des jeunes enfants, alors que l'activité exploratoire se développe à cette période et détermine les habitudes attentionnelles ultérieures. Présenta tion d'une technique expérimentale, bas...
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| Τόπος έκδοσης: | Enfance, N 4, 1993 ; p. 347-358 |
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| Μορφή: | Article revue INSPE |
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