Comment engendrer une explication causale par l'apprentissage? : le rôle du dialogue et de l'objet Recherches sur la maîtrise différentielle de la langue écrite à l'école primaire Effets de la composition en âge de classes de maternelle sur la densité des interactions entre enfants de 2-4 ans.
Enregistré dans:
| Dans: | Enfance, N 4, 1987 ; 80 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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