Mémorisation et compréhension en lecture oralisée et en lecture silencieuse

Présentation d'un approfondissement de la recherche entreprise en 1973 sur l'efficacité respective de la lecture à haute voix (la plus utilisée à l'école) et de la lecture silencieuse en matière de compréhension.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Enfance, N 3, 1987
Weitere Verfasser: Wittwer, J., Bajard, G., Coutelier, G., Dessum, H., Mercan, M., Nargnier, P.
Format: Article revue INSPE
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Beschreibung
Zusammenfassung:Présentation d'un approfondissement de la recherche entreprise en 1973 sur l'efficacité respective de la lecture à haute voix (la plus utilisée à l'école) et de la lecture silencieuse en matière de compréhension.
Bibliographie:Bibliogr.
ISSN:00137545
0013-7545