De la coupure comme nécessité indispensable à l'apprentissage : 2 - Le rôle de l'aide rééducative dans l'élaboration de la coupure père/mère/enfant : dire et interdire
Quand des signes d'entraves à l'accession de l'altérité se révèlent dans l'attitude de l'élève ou le discours de ses parents, la mission du rééducateur est de travailler à l'élaboration de la coupure père/mère/enfant. Ce travail ne peut être efficace que dans une action...
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| Publicado no: | Envie d'école, N 21, décembre-janvier, 1999-2000 ; p. 8-10 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a De la coupure comme nécessité indispensable à l'apprentissage : 2 - Le rôle de l'aide rééducative dans l'élaboration de la coupure père/mère/enfant : dire et interdire |c Marie-Françoise Crozier. |
| 520 | |a Quand des signes d'entraves à l'accession de l'altérité se révèlent dans l'attitude de l'élève ou le discours de ses parents, la mission du rééducateur est de travailler à l'élaboration de la coupure père/mère/enfant. Ce travail ne peut être efficace que dans une action simultanée en direction de tous les partenaires concernés : parents, enfant et enseignant. Un travail avec les cas d'enfants présentés pourra servir d'illustration. | ||
| 650 | |a développement de la personnalité. socialisation. relation parent-enfant. | ||
| 700 | |a Crozier, Marie-Françoise. | ||
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