Prévoir, prédire, pressentir_ prévenir.
Les différentes acceptations de la notion de prévention de l'inadaptation des enfants à l'école rendent illusoire un modèle unique pour aider un enfant à se construire. Néanmoins, les acteurs de cette prévention (enseignants, parents, rééducateurs) doivent s'efforcer de "prédire&...
Enregistré dans:
| Dans: | Envie d'école, N 24, septembre-octobre, 2000 ; p. 11-25 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Les différentes acceptations de la notion de prévention de l'inadaptation des enfants à l'école rendent illusoire un modèle unique pour aider un enfant à se construire. Néanmoins, les acteurs de cette prévention (enseignants, parents, rééducateurs) doivent s'efforcer de "prédire" sans nier la responsabilité et la marge de liberté du sujet, de "prévenir" sans provoquer ce qui est redouté, de prévoir les éventuels "ratés" d'apprentissage et de les anticiper sans stigmatiser. |
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| ISSN: | 12594520 1259-4520 |