Le Pari de l'éducabilité
Le pari de l'éducabilité pour tous sous-tend toute action ou projet éducatif. L'"effet Pygmalion" analysé par Robert Rosenthal et Léonore Jacobson l'a confirmé. La réalité enseignante met-elle en échec ce principe absolu ? De quelles attentes positives ou négatives, l'e...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Educations, N 5, octobre-novembre, 1995 ; p. 10-13 : Ill. |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Le Pari de l'éducabilité |c Eirick Prairat. |
| 520 | |a Le pari de l'éducabilité pour tous sous-tend toute action ou projet éducatif. L'"effet Pygmalion" analysé par Robert Rosenthal et Léonore Jacobson l'a confirmé. La réalité enseignante met-elle en échec ce principe absolu ? De quelles attentes positives ou négatives, l'enseignant investit-il son rôle pédagogique ? L'exigence éthique face au constat anthropologique ne relativise-t-elle pas ce dogme? | ||
| 650 | |a morale. pédagogie cognitive. relation maître-élève. rôle de l'enseignant. | ||
| 700 | |a Prairat, Eirick. | ||
| 773 | 0 | |t Educations |g N 5, octobre-novembre, 1995 ; p. 10-13 : Ill. |x 1265-1362 | |
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