Représentations
En didactique et dans les disciplines concernées par l'éducation, les "représe-ntations" ont une incidence sur les processus d'apprentissage, sur le conflit socio-cognitif et sur la construction des identités sociales, d'où l'utilité d-es approches sociologiques et psyc...
Enregistré dans:
| Dans: | Educations, N 10, novembre-décembre, 1996 ; p. 12-55 : Ill. |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | En didactique et dans les disciplines concernées par l'éducation, les "représe-ntations" ont une incidence sur les processus d'apprentissage, sur le conflit socio-cognitif et sur la construction des identités sociales, d'où l'utilité d-es approches sociologiques et psychologiques de ce concept. Les stéréotypes et représentations communes jouent un rôle dans la recherche et les pratiques soc-iales. |
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| ISSN: | 12651362 1265-1362 |