Pratiques de l'évaluation
L'évaluation reste un sujet sensible. Elle a ses tenants et ses détracteurs et se conjugue depuis vingt ans en évaluation sommative et formative. Pour beauco-up, elle est toujours synonyme d'incertitude. En effet, est-il possible de mes-urer objectivement les connaissances ? La véritable é...
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| Publicat a: | Educations, N 12, 1997 ; p. 16-59 : Ill., photogr. |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pratiques de l'évaluation |c Anne Jorro. |
| 520 | |a L'évaluation reste un sujet sensible. Elle a ses tenants et ses détracteurs et se conjugue depuis vingt ans en évaluation sommative et formative. Pour beauco-up, elle est toujours synonyme d'incertitude. En effet, est-il possible de mes-urer objectivement les connaissances ? La véritable évaluation ne passe-t-elle pas par l'instauration de la fonction critique dans l'action par le sujet lui--même ? | ||
| 650 | |a contrôle des connaissances. évaluation : enseignement. | ||
| 700 | |a Jorro, Anne. | ||
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