Le temps maîtrisé.
Viser à la construction du concept de la notion de temps chez des enfants de 3-6 ans semble ambitieux et même aléatoire. Comment savoir si un élève a intériorisé la notion de temps ou s'il n'en a qu'un "savoir extérieur" ?
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| Publicado no: | L'Education enfantine, N 1066, 5, janvier, 2005 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
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| Resumo: | Viser à la construction du concept de la notion de temps chez des enfants de 3-6 ans semble ambitieux et même aléatoire. Comment savoir si un élève a intériorisé la notion de temps ou s'il n'en a qu'un "savoir extérieur" ? |
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| Bibliografia: | Bibliogr. : p. 66-67. - Webogr. : p. 67 |
| ISSN: | 00131288 0013-1288 |