La maternelle, une école à part... entière.
S4interroger sur la spécificité de l'école maternelle s'avère être une question récurrente qui accompagne cette institution depuis son instauration, voire même a précédé cette dernière. Au regard des changements observés, cette interrogation demeure d'actualité.
Enregistré dans:
| Dans: | L'Education enfantine, N 1039, 8, avril, 2002 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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