En quête d'autonomie.
L'autonomie est une notion ambiguë qui occupe une place importante dans les objectifs de l'école primaire. Si par autonomie on peut entendre la nécessaire séparation qui est une des finalités de l'acte éducatif (même si l'autonomie n'est jamais totale), son développement sup...
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| Publicado no: | L'Education enfantine, N 1079, 8, avril, 2006 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
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| LEADER | 00856nam a22001337a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a En quête d'autonomie. |
| 504 | |a Bibliographie : p. 66. - Sitographie : pp. 66-67 | ||
| 520 | |a L'autonomie est une notion ambiguë qui occupe une place importante dans les objectifs de l'école primaire. Si par autonomie on peut entendre la nécessaire séparation qui est une des finalités de l'acte éducatif (même si l'autonomie n'est jamais totale), son développement suppose un étayage de l'adulte, afin de rendre l'enfant de plus en plus conscient de lui-même et de ce qu'il est en train de réaliser. | ||
| 650 | |a autonomie. enseignement pré-élémentaire. | ||
| 773 | 0 | |t L'Education enfantine |g N 1079, 8, avril, 2006 |x 0013-1288 | |
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