Boucles, poils de balai, graphisme et écriture.
Très vite les enfants éprouvent le besoin d'écrire. L'école doit les rendre lecteurs et producteurs de textes. Les activités proposées sont des pistes pour des activités graphiques et pour maîtriser le geste. L'expérimentation y est reine. Le cahier ou "cahier de vie", témoi...
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| Publicado no: | L'Education enfantine, N 987, février, 1997 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Boucles, poils de balai, graphisme et écriture. |
| 504 | |a Bibliogr. p. 76 | ||
| 520 | |a Très vite les enfants éprouvent le besoin d'écrire. L'école doit les rendre lecteurs et producteurs de textes. Les activités proposées sont des pistes pour des activités graphiques et pour maîtriser le geste. L'expérimentation y est reine. Le cahier ou "cahier de vie", témoin de la vie de l'enfant qui se construit, peut être un outil facilitant la liaison entre la grande section et le CP. | ||
| 650 | |a apprentissage de l'écriture. art graphique. | ||
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