Attelons-nous aux ateliers.
Un coin particulièrement apprécié des enfants est l'atelier. Dès neuf heures du matin ils fonctionnent, de façon plus ou moins autonome, selon ce qu'ils sont appelés à produire. La classe se trouve dynamisée du fait de cette pédagogie différenciée (exemples de différents types de regroupem...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L'Education enfantine, N 1, 982, septembre, 1996 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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