Arts plastiques. Peinture, matière, volume
Fondamentale en maternelle, la pratique des arts plastiques a évolué : depuis le tortélisme on ne s'oppose plus à la spontanéité de l'enfant, on fait appel à sa créativité. Disponible à ce qu'il voit, celui-ci atteint le plaisir dans un regard de gratuité. Pour lui toute production co...
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| 出版年: | L'Education enfantine, N 974, novembre, 1995 |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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| LEADER | 01076nam a22001577a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Arts plastiques. Peinture, matière, volume |c Yvette Jenger. |
| 504 | |a Photogr. - Fiches-dossiers p. 49-63 : détournement d'objet; collages; une fresque collective; transparence de couleur. - Bibliogr. p. 76 | ||
| 520 | |a Fondamentale en maternelle, la pratique des arts plastiques a évolué : depuis le tortélisme on ne s'oppose plus à la spontanéité de l'enfant, on fait appel à sa créativité. Disponible à ce qu'il voit, celui-ci atteint le plaisir dans un regard de gratuité. Pour lui toute production commence par une trace. Des exemples sont développés : la peinture; des matériaux pour créer; des collages. | ||
| 650 | |a activité artistique. arts plastiques : discipline. enseignement pré-élémentaire. | ||
| 700 | |a Jenger, Yvette. | ||
| 700 | |a Dufayet, Pierre. | ||
| 773 | 0 | |t L'Education enfantine |g N 974, novembre, 1995 |x 0013-1288 | |
| 997 | |0 324260 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||