La parole dans les Fables.
Plan de séquence pour une classe de 5e ou une classe de 4e. Par l'analyse des paroles des personnages, à travers la variété des caractères et la diversité de la versification, sensibilisation des élèves à la tradition littéraire des fables depuis Esope, à l'argumentation et à l'art po...
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| 出版年: | L'Ecole des lettres des collèges, N 3, 1er octobre, 2005 ; p. 27-34 |
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| フォーマット: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Plan de séquence pour une classe de 5e ou une classe de 4e. Par l'analyse des paroles des personnages, à travers la variété des caractères et la diversité de la versification, sensibilisation des élèves à la tradition littéraire des fables depuis Esope, à l'argumentation et à l'art poétique de La Fontaine. | ||
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