L'écriture des collégiens : constats de recherche et perspectives pour l'enseignement
Réflexion sur ce que représente l'écriture pour les élèves de collège et le rôle que joue cette représentation dans leur approche de l'écrit. Analyse des processus mis en jeu dans l'acte d'écrire. Présentation d'expériences menées à l'école.
Enregistré dans:
| Dans: | L'Ecole des lettres des collèges, N 13, juin. Numéro spécial, 2004 ; p. 7-17 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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