Les enjeux pour les élèves : la pédagogie de projet ou le sens rendu aux apprentissages
Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L'Ecole des lettres des collèges, N 11, numéro spécial, mars, 2002 ; p. 21-30 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Bref historique de la pédagogie de projet. Analyse des atouts et des limites de cette pédagogie. |
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| ISSN: | 07613903 0761-3903 |