Lecture plurielle en 3e
La démarche s'inspire du Jeu académique de lecture qui, de 1988 à 1994, proposait aux élèves de l'académie de Caen de réaliser les uns pour les autres des questionnaires de lecture : ceux-ci sont plus ludiques que la traditionnelle fiche de lecture et mettent en jeu différentes compétences...
Enregistré dans:
| Dans: | L'Ecole des lettres des collèges, N 4, 1er octobre, 1998 ; p. 61-76 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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