Lire et écrire des récits étiologiques
On peut, avec les élèves de 6e, travailler sur un type de contes particulier : les contes du pourquoi, ou récits étiologiques. A travers une narration, ces derniers offrent une explication d'un élément de la réalité : phénomène naturel ("Pourquoi la mer est-elle salée ?"), particulari...
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| 發表在: | L'Ecole des lettres des collèges, N 5, 15 octobre, 1998 ; p. 29-42 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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