Sciences et techniques.
De nombreux rapports constatent, tant en France qu'à l'étranger, une désaffection des jeunes envers les études scientifiques. Des raisons sociales et philosophiques peuvent expliquer ces phénomènes, et elles dépassent le système éducatif. Mais le reporche fait à l'enseignement des sci...
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| الحاوية / القاعدة: | Echanger, N 75, mars, 2006 |
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| التنسيق: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Sciences et techniques. |
| 520 | |a De nombreux rapports constatent, tant en France qu'à l'étranger, une désaffection des jeunes envers les études scientifiques. Des raisons sociales et philosophiques peuvent expliquer ces phénomènes, et elles dépassent le système éducatif. Mais le reporche fait à l'enseignement des sciences d'être trop théorique et élitiste, doit interroger les enseignants. L'objectif : que les métiers scientifiques et techniques redeviennent un horizon envisageable pour les élèves des deux sexes et de toutes les catégories sociales. | ||
| 650 | |a orientation scolaire. enseignement scientifique. filière sciences. | ||
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