Cent foi sur le métier...(se) former.
Enseigner à lire, à écrire et à se documenter est un métier qui ne transmet seulement des techniques ; il ouvre à des valeurs qui sont au fondement des cultures. Au nom de quelles valeurs former ceux qui, à leur tour, initieront les enfants ? Les nouvelles perspectives qui s'ouvrent aux centres...
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| Publicado no: | Argos, N 24, octobre, 1999 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Enseigner à lire, à écrire et à se documenter est un métier qui ne transmet seulement des techniques ; il ouvre à des valeurs qui sont au fondement des cultures. Au nom de quelles valeurs former ceux qui, à leur tour, initieront les enfants ? Les nouvelles perspectives qui s'ouvrent aux centres de ressources exigent des professionnels de la formation de nouvelles compétences. Comment s'y prendre ? Quels en sont les bouleversements dans les relations des enseignants au savoir et au pouvoir ? Comment instituer des relations d'apprentissage et non plus de simple transmission ? Quelles sont les conséquences sur les façons d'apprendre des élèves, des étudiants ? Quelles transformations des savoirs s'imposent ? Des résistances existent mais les avancées sont considérables sur les terrains de la formation. | ||
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