Album animé et développement des compétences langagières
Quelles formes d'activités corporelles, intellectuelles et langagières développent les jeunes enfants en découvrant les livres animés ? A quels souvenirs et à quelles compétences font-ils appel ? Comment le passage du "faire" au "dire" peut-il être suscité ? Les questions so...
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| Publicado en: | Argos, N 18, décembre, 1996 |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Album animé et développement des compétences langagières |c Annie Perrot. |
| 504 | |a Liste des livres cités | ||
| 520 | |a Quelles formes d'activités corporelles, intellectuelles et langagières développent les jeunes enfants en découvrant les livres animés ? A quels souvenirs et à quelles compétences font-ils appel ? Comment le passage du "faire" au "dire" peut-il être suscité ? Les questions sont étudiées à partir de trois albums : "Coucou, me voilà !", "Toc ! Toc" et "Où est mon doudou ?" | ||
| 650 | |a apprentissage cognitif. lecture. littérature de jeunesse. | ||
| 700 | |a Perrot, Annie. | ||
| 773 | 0 | |t Argos |g N 18, décembre, 1996 |x 0995-2187 | |
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