L' Evaluation, questions et pratiques.
Dans la première partie, chercheurs et formateurs exposent leur démarche et analyses, s'interrogent sur les représentations de l'évaluation et les résultats obtenus. Suivent des témoignages sur les modalités d'évaluation dans le champ de la lecture et de l'écriture en classe, de...
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| Dans: | Argos, N 10, mars, 1993 |
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| 520 | |a Dans la première partie, chercheurs et formateurs exposent leur démarche et analyses, s'interrogent sur les représentations de l'évaluation et les résultats obtenus. Suivent des témoignages sur les modalités d'évaluation dans le champ de la lecture et de l'écriture en classe, de la maternelle au collège. | ||
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