Dossier lecture. Deuxième partie.
Dossier ouvert sur des points de vue de spécialistes (psycho-linguistes, psych-analystes. . . ) et relayés par des analyses d'expériences et recherches conduite-s de l'école primaire à l'université. Une série de questions renvoie au statut des écrits produits (démarche d'appropri...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Argos, N 8, avril, 1992 ; p. 28-89 |
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| التنسيق: | Article revue INSPE |
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