Dossier lecture. Deuxième partie.
Dossier ouvert sur des points de vue de spécialistes (psycho-linguistes, psych-analystes. . . ) et relayés par des analyses d'expériences et recherches conduite-s de l'école primaire à l'université. Une série de questions renvoie au statut des écrits produits (démarche d'appropri...
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| Publicat a: | Argos, N 8, avril, 1992 ; p. 28-89 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Sumari: | Dossier ouvert sur des points de vue de spécialistes (psycho-linguistes, psych-analystes. . . ) et relayés par des analyses d'expériences et recherches conduite-s de l'école primaire à l'université. Une série de questions renvoie au statut des écrits produits (démarche d'appropriation et de maîtrise de la langue) une autre pose le problème de la formation des enseignants. |
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| ISSN: | 09952187 0995-2187 |